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<rss version="2.0"><channel><title>潘传振工作室 -- 网志</title><description>潘传振工作室</description><link>http://www.lpwz.net/</link><Currentlink>http://www.lpwz.net/rss.asp?ChannelID=1</Currentlink><language>zh-cn</language><docs>潘传振工作室</docs><generator>潘传振工作室</generator><webMaster></webMaster><image><title>潘传振工作室</title><url>http://www.lpwz.net/images/logo.gif</url><link>http://www.lpwz.net/</link></image><item><title>3.1.4明清之际活跃的儒家思想</title><link>/Article/jyky/jyjl/201009/Article_20100908094706_907.html</link><description>3.1.3 明清之际活跃的儒家思想【课标要求】列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。【考纲要求】明清之际的儒学思想第1课时 自主整理，知识建构第3课时 教师点拨，释疑解难一、背景1、政治：专制统治，政治黑暗；矛盾尖锐；市民工商业者的崛起2、经济：土地集中；赋役沉重；商品经济发展，资本主义萌芽产生3、思想：宋明理学束缚、摧残人性；“西学东渐”二、主要人物及其思想主张1...</description><author>潘传振</author><category>课题研究</category><pubDate>2010-9-8 9:47:06</pubDate></item><item><title>3.1.3宋明理学</title><link>/Article/jyky/jyjl/201009/Article_20100908094634_906.html</link><description>3.1.3 宋明理学【课标要求】列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展【考纲要求】宋明理学。第1课时 自主整理，知识建构第3课时 教师点拨，释疑解难一、三教合一（儒、佛、道三教合归儒）1、“三教”的发展（1）汉武帝后，儒学繁盛（2）魏晋南北朝，佛教盛行（其中的原因？）（3）魏晋南北朝，道教广为传播2、三教合一的表现（1）魏晋南北朝：儒学和佛道相互吸收、影响（儒学吸收佛、道精神，佛教吸收儒学...</description><author>潘传振</author><category>课题研究</category><pubDate>2010-9-8 9:46:34</pubDate></item><item><title>精美组图：惊世骇俗的一刹那</title><link>/Article/dhyy/jctp/201009/Article_20100906140256_905.html</link><description>很久没有在网上游荡了，主要是没有心思，也不知道下一步会游向哪里……...</description><author>网络</author><category>精彩图片</category><pubDate>2010-9-6 14:02:56</pubDate></item><item><title>3.1.2“罢黜百家，独尊儒术”</title><link>/Article/jyky/jyjl/201009/Article_20100904200304_904.html</link><description>3.1.2 “罢黜百家，独尊儒术” 【课标要求】知道汉代儒学成为正统思想的史实。【考纲要求】汉代儒学成为正统思想。第1课时 自主整理，知识建构第3课时 教师点拨，释疑解难一、从“无为”到“有为” 1、“无为而治”（汉初，休养生息）（1）原因：秦末战乱，经济破坏，为恢复生产、安定人心。 （2）措施：减轻田租、放松人身控制，减轻刑罚，减免赋役。 （3）结果：经济恢复，实力增强，生活安定，社会繁荣，国力...</description><author>潘传振</author><category>课题研究</category><pubDate>2010-9-4 20:03:04</pubDate></item><item><title>3.1.1“百家争鸣”和儒家思想的形成</title><link>/Article/jyky/jyjl/201009/Article_20100904200156_903.html</link><description>3.1.1 “百家争鸣”和儒家思想的形成【课标要求】知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。第1课时 自主整理，知识建构第3课时 教师点拨，释疑解难一、“百家争鸣”局面出现1、原因：（根本原因：春秋战国时期的社会大变革）（1）经济变革：井田制瓦解，经济基础变化（2）政治变革：周王室衰微，分封制崩溃，士崛起、倍受重视（3）文化教育：学...</description><author>潘传振</author><category>课题研究</category><pubDate>2010-9-4 20:01:56</pubDate></item><item><title>[转]文化史第一课幽默语录（任俊琴）</title><link>/Article/jxzy/jaxa/201009/Article_20100904120154_902.html</link><description>1、孔子是中国古代的思想家，政治理论家，教育家，儒家学派的创始人，孔子要是活到现在得2000多岁了，所以孔子也是老人家。2、孔子为什么姓孔？因为出生的时候孔妈妈指点山洞，于是姓孔。然后又指着山，于是命丘，而这山又名尼山，加上孔子行二，于是就字仲尼了。3、孔子思想的核心是“仁”和“礼”，“仁”从人从二，这不是说这个人很二，而是说，两个人，就需要考虑人与人之间的关系。刘德华说的，一个人静静发呆，两个人...</description><author>任俊琴</author><category>备课资源</category><pubDate>2010-9-4 12:01:54</pubDate></item><item><title>怎样写教学反思？</title><link>/Article/gldd/jyxx/201008/Article_20100830153643_901.html</link><description>一、课后教学反思的“七要”：一要反思教学行为是否达到教学目标；二要反思教学活动是否能“沟通”和“合作”；三要反思是否创造性地使用了教材；四要反思教学过程是否存在着“内伤”；五要反思教学过程中是否迸发出“智慧的火花”；六要反思教学过程是否适应学生的个性差异；七要反思教学过程是否存在“伪探究”。二、反思可以从以下几个具体的方面进行：列举你在课堂中的三个优点，列举你要改变的三件事情，你想如何改变，你的做...</description><author>网络</author><category>学习管理</category><pubDate>2010-8-30 15:36:43</pubDate></item><item><title>魏书生：全国班主任工作与班主任专业化论坛讲座</title><link>/Article/gldd/jyxx/201008/Article_20100824144227_900.html</link><description>魏书生：全国班主任工作与班主任专业化论坛讲座专辑: 魏书生的教育思想：http://www.youku.com/playlist_show/id_2360262.html...</description><author>网络</author><category>学习管理</category><pubDate>2010-8-24 14:42:27</pubDate></item><item><title>祝贺赵老师通过中学英语高级教师的评审</title><link>/Article/wawj/yjhm/201008/Article_20100822201331_899.html</link><description>祝贺赵老师通过中学英语高级教师的评审，不简单啊……湖北省人事厅公示地址：http://www.hbrs.gov.cn/article.aspx?articleid=3956...</description><author>潘传振</author><category>一剪寒梅</category><pubDate>2010-8-22 20:13:31</pubDate></item><item><title>全国人民深切哀悼舟曲遇难同胞</title><link>/Article/wsyd/shjw/201008/Article_20100815121810_898.html</link><description>国 务 院 公 告 为表达全国各族人民对甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2010年8月15日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。...</description><author>潘传振</author><category>社会经纬</category><pubDate>2010-8-15 12:18:10</pubDate></item><item><title>站长收到全国“十一五”教育科研先进工作者证书</title><link>/Article/fyjc/bzrs/201008/Article_20100809091015_897.html</link><description>2010年6月底，站长获悉在全国“十一五”教育科研评比中有幸被评为先进工作者，并被邀请参加7月9-11日在北京举行的表彰大会，但是由于学校临近期末，又值学校班子换届，被迫取消了北京之行，深感遗憾。好在教育部中国教师发展基金会很负责任，还是给我寄来了精美的大红证书，算是一点慰藉吧。...</description><author>潘传振</author><category>半烛人生</category><pubDate>2010-8-9 9:10:15</pubDate></item><item><title>历数“三俗”之风在官场的“五大”表现</title><link>/Article/wsyd/shjw/201008/Article_20100808084105_896.html</link><description>近日，胡锦涛总书记在中共中央政治局第二十二次集体学习时强调：“要引导广大文化工作者和文化单位自觉践行社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化前进方向，坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。”这是近年来中央最高层首次明确强调抵制“三俗”之风，具有较强的针对性、鲜明的现实性和紧迫的必要性。一个时期以来，社会上低俗文化盛行，诸如酒桌上的“荤段子”；手机上的骚扰信息；影视剧露点蹿红；文艺作品恶搞经典、戏说历史愈...</description><author>潘传振</author><category>社会经纬</category><pubDate>2010-8-8 8:41:05</pubDate></item><item><title>武汉大桥和钟祥莫愁湖、一中一瞥（手机拍摄）</title><link>/Article/dhyy/jctp/201008/Article_20100808074757_895.html</link><description>2010年8月6日信步走上武汉长江大桥，拍下了一组美图；2010年8月7日在钟祥参观了神圣的一中，观赏了美丽的莫愁湖。手机拍摄，不算精美，但很有意义。...</description><author>潘传振</author><category>精彩图片</category><pubDate>2010-8-8 7:47:57</pubDate></item><item><title>有幸拜会文化名人、原湖北日报社长周年丰先生</title><link>/Article/fyjc/zgdl/201008/Article_20100807074638_894.html</link><description>2010年8月5-6日，站长有幸随学校新任校长李玉灯、县科技局长汪传华同志前往武汉，专程拜访了文化名人周年丰先生。周老先生系天门人，曾长期工作在江陵，历任县文化局长、县委宣传部长、荆州教委主任、荆州地委秘书长、省委副秘书长、省文化厅长、湖北日报报业集团党委书记、社长等职。先生虽然年近古稀，但精神矍铄、思路敏捷、记忆惊人、心态阳光、和蔼可亲。在前后两次数小时的谈话中，周老先生不断流露出对曾经工作过的...</description><author>潘传振</author><category>走过的路</category><pubDate>2010-8-7 7:46:38</pubDate></item><item><title>祝贺夫人和女儿胜利完成云南之旅</title><link>/Article/wawj/hxdj/201008/Article_20100804181750_893.html</link><description>祝贺夫人和女儿胜利完成云南之旅（20100728-20100804），没有依靠旅行社，凭借着自己的勇气完成了一次女儿向往已久的旅行，值得祝贺，相信会对她今后的学习和生活有重要的意义。...</description><author>潘传振</author><category>和谐大家</category><pubDate>2010-8-4 18:17:50</pubDate></item><item><title>女儿国王朱琳单恋唐僧徐少华廿载未婚的真相</title><link>/Article/dhyy/spzl/201008/Article_20100804164150_892.html</link><description>女儿国王朱琳单恋唐僧徐少华廿载未婚的真相附：《朱琳、徐少华由戏生情的“初恋”情殇》全文：http://www.jl2z.net/2005/Article_Show.asp?ArticleID=1552...</description><author>网络</author><category>视频资料</category><pubDate>2010-8-4 16:41:50</pubDate></item><item><title>祝贺老弟再上电视：潘灯，做书法艺术的传播者</title><link>/Article/wawj/hxdj/201008/Article_20100802210243_891.html</link><description>2010年8月1日，老弟传国的精彩故事被再次搬上荧屏，荆州电视台《江汉风》栏目对他的书法培训中心进行专题报道，可喜可贺！时值建军节，对于当过兵的他来说，更是具有特别的意义。...</description><author>潘传振</author><category>和谐大家</category><pubDate>2010-8-2 21:02:43</pubDate></item><item><title>国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)全文</title><link>/Article/jxzy/jaxa/201008/Article_20100801070110_890.html</link><description>根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为促进教育事业科学发展，全面提高国民素质，加快社会主义现代化进程，制定本《教育规划纲要》。　　序 言　　百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社...</description><author>网络</author><category>备课资源</category><pubDate>2010-8-1 7:01:10</pubDate></item><item><title>人民日报社论：加快从教育大国向教育强国迈进</title><link>/Article/wsyd/shjw/201008/Article_20100801063122_889.html</link><description>在社会各界的共同关心下，在千家万户的热切期盼中，全国教育工作会议胜利闭幕了。这是党中央、国务院在新世纪召开的第一次全国教育大会。胡锦涛总书记、温家宝总理在会议上发表的重要讲话，对我国教育改革发展面临的形势、任务进行了深刻阐述和全面部署，为我国教育改革发展指明了方向。这次会议回顾了新中国成立60多年，特别是改革开放30多年来我国教育改革发展取得的巨大成就，总结了我国社会主义教育事业的发展规律，对我国...</description><author>网络</author><category>社会经纬</category><pubDate>2010-8-1 6:31:22</pubDate></item><item><title>新华社评论员：吹响建设人力资源强国的进军号</title><link>/Article/wsyd/shjw/201008/Article_20100801063034_888.html</link><description>新华网北京７月１４日电（新华社特约评论员）在21世纪第二个十年的起始之年，全国教育工作会议１４日落下帷幕。这是党中央、国务院在新世纪召开的第一次全国教育工作会议，也是改革开放30多年来第四次全国教育工作会议。胡锦涛总书记和温家宝总理在会上作了重要讲话，深刻总结了新中国教育成就，系统分析了国际国内新形势对教育改革发展的新要求，紧密结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的贯彻实施，围绕“到2020年...</description><author>网络</author><category>社会经纬</category><pubDate>2010-8-1 6:30:34</pubDate></item><item><title>光明日报社论：坚持科学发展建设教育强国</title><link>/Article/wsyd/shjw/201008/Article_20100801062850_887.html</link><description>党中央、国务院召开的新世纪第一次全国教育工作会议14日在北京闭幕。我们对大会表示热烈祝贺,并向为我国教育事业改革与发展付出大量心血、做出突出贡献的一代又一代教育工作者致以崇高的敬意!强国必先强教。胡锦涛总书记在这次会议上的重要讲话为我国教育改革与发展指明了方向。这次会议全面贯彻党的十七大精神,深入贯彻落实科学发展观,动员全党全社会全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》...</description><author>网络</author><category>社会经纬</category><pubDate>2010-8-1 6:28:50</pubDate></item></channel></rss>